Je rappelle le premier jour du 5eme semestre...j'ai pensé: si la classe de francais va être comme la classe du semestre passé...j'aura un problème... >:( . Comme tout les semestres derniers je savais que j'aurai un nouveau prof...mais cette fois il était different, la nouvelle professeur s'ait presenté, et elle s'appellait mme. Alinka.
Les jours ont passé et par quelque raison j'ai senti que avec tout les activités et avec les explications j'ai compris plus des thémes que les semestres passés.
Par exemple, les activités orales comme la presentation d'une nouvelle dans la classe m'ait aidée
pour pouvoir m'exprimer meilleur et pour avoir plus vocabulaire téchnique. (J'étudiera Biotechnologique et j'ai presente du cancer ) Aussi, il était l'activite de présenter un pays, comme nous avons dit, nous avons choisi Côte d'Ivorie parce-que nous voudrions présenter un pays qui n'avait tout les chances comme un pays du prèmiere monde. En autres mots, pour présenter la réalité de l'Afrique.
En ce moment quand j'analyse la situation, je trouve (je crois) que l'attitude de mme. Alinka, sa forme d'enseignement et l'attitude maternelle qu'elle avait avec nous m'ait aidé por comprendre meilleur le francaise.
Seulement je peux dire: merci madame :) .
Je sais que les dérniers classes du semestre j'ai fait autres choses dans la classe...mais je voudrais profóndement que vous pouvez donner la classe du semestre prochain.
viernes, 26 de noviembre de 2010
jueves, 25 de noviembre de 2010
Vous allez m'étonner... J'éspère xD
Je ne suis pas sûr si vous avez aimé ce que j'ai 'ecrit pendant ces 5 mois, premièrment parce que j'avais commencé à écrire seulement por avoir la bonne note sur themes que n'avaient pas de relation et parce que je n'avais pas l'idée de quoi est-ce que je devais parler réellement. Mais je me suis rendue compte que j'ai acquis une nouvelle et très curieuse characteristique: la spontanéité.
Je me rapelle d'une fois (la première de facto) quand je ne savais pas de quoi exposer à la clase de français dans le deuxième partiel de ce semestre, j'étais trop nerveux et de peu en peu je coomencait à perdre la confiance de mes capacités. Soudainement, quand je me suis levé de mon assise, j'ai vu quelqu'ami qui m'avait dit une plaisanterie de pourquoi ne pas parler sûr les roux les plus fameux dans l'histoire. J'avais bien exposé et tous mes copains ont me donné l'attention, j'ai leur fait rire et je sais qu'ils ont m'adoré dans ce moment-là. Je pense que c'est por ça que j'ai décidé d'écrire sur la première chose que je voyais dans le jour; la spontaneité m'a aidé por me déveloper dans les themes qui correspondre aux themes sur la langue française parce que ce n'est pas dificile, mais je dois pratiquer comme si ça était naturel pour moi. La fin d'apprendre une autre langue est précisément de le parler et de l'utiliser quand il soit necessaire, n'importe pas si on a des erreurs, mais on doit savoir nous exprimer de la mieux manière possible sans penser tou le temps mot par mot.
Dans cet semestre je peux dire que j'ai appris beaucoup de choses, c'était très intéressant de parler sur les pays du monde dans français, ou de chanter avec le group. Je considère que je n'ai pas travaillé la meilleur forme possible parce que mes notes me le disent, mais ce qui compte sont les choses qu'on apprend et qui vont être utiles pour le futur.
J'ai aimé la classe du français cinq, el j'éspère d'avoir la même opportunité de travailler avec madame Alinka pour lui démontrer que je peux être un mieux élève.
Chachacha chaaaaaan ! Le final est arrivé.
Après 5 mois de travail et sans dormir, le semestre est fini et avec lui, une période de repos effronté est aussi arrivée. Grâce à les activités et les évents qui ont pris partie de ce semestre, qui est, sans doute, le plus intéressant e amusant semestre.
Si on parle sur la classe de Français, je peux faire deux commentaires. Le premier va avec l’intention de remercier Madame Alinka pour son effort dans le cours. Je sais sincèrement qu’elle a la capacité d’enseigner d’une forme didactique, active et efficiente, une langue. Mon deuxième opinion est, plus qu’une simple critique, un conseil. L’ordre dans une salle de classe c’est pour moi l’aspect le plus élémentaire en assistant des cours, et j’ai perçu qu’il ya a des élèves qui veulent attirer l’attention et qui font des actions orientées à se moquer des autres camarades. Je crois que ces actions ne peuvent pas être acceptées parce que on se perdre le respect entre un groupe. Comme recommandation pour les prochaines semestres je va dire que j’espère que vous pouvez marquer la line entre avoir de la confiance et l’amitié avec un professeur et l’erreur d’essayer de faire moins les autres en prenant de ça confiance.
Mais, la bonne partie est que je m’étais profité de cette aspecte et j’ai commencé un auto-apprentissage dont j’ai appris beaucoup. J’ai appliqué cet système et j’ai découvert que si on veut améliorer la manière on parle et écrire une langue estrangère, on doit faire un effort pour connaitre la culture de cette lieu et de nous insérer dans cette culture, c’est la seul forme de progresser vraiment.
Ça ne signifie pas que j’ai gaspillé la classe, parce que ces idées je les ai copiés des activités quotidiennes. Les films, la musique, les petits examens, les lectures, les débats, entre autres.
Finalement, je peux finir en disant que je m’ai amusé dans le cours et que j’espère continuer avec des activités comme ces pour augmenter mes connaissances de français et me permettre former partie d’un pays et une culture unique.
Seulement une conclusion...
J‘aurai aime écrire sur quelque autre chose par le Blog dans le dernier partiel, mais apparentement, je dois écrire une conclusion pour lui.
Pendant le semestre, j’ai écrit dans cet blog par obtenir une bonne note dans le projet, mais, il a été le première fois que je l’ai fait aussi comme une forme de distraction, par ce que j’ai eu l’opportunité de choisir le sujet de mon texte.
Il n’a pas été très difficile comme je l’ai pensé dans le moment que j’ai écouté du projet. J’ai pense que il aura été une activité ennuyeuse et désespérante, j’ai été incorrect.
J’ai trouvé beaucoup de diversion quand j’écrivais les pages du mon article sur Astro, Le Petit Robot et sur l’animé Bleach. Il est très ironique que je déteste la langue français le suffisante par trouver agréable et tenter être meilleur dans l’écriture en français.
Et enfin, je voudrai dire merci beaucoup à Mme. Alinka par réviser mes textes et dire moi ses erreurs. Je pense que je suis un meilleur écrivain en français contrairement à le semestre précédant.
Pendant le semestre, j’ai écrit dans cet blog par obtenir une bonne note dans le projet, mais, il a été le première fois que je l’ai fait aussi comme une forme de distraction, par ce que j’ai eu l’opportunité de choisir le sujet de mon texte.
Il n’a pas été très difficile comme je l’ai pensé dans le moment que j’ai écouté du projet. J’ai pense que il aura été une activité ennuyeuse et désespérante, j’ai été incorrect.
J’ai trouvé beaucoup de diversion quand j’écrivais les pages du mon article sur Astro, Le Petit Robot et sur l’animé Bleach. Il est très ironique que je déteste la langue français le suffisante par trouver agréable et tenter être meilleur dans l’écriture en français.
Et enfin, je voudrai dire merci beaucoup à Mme. Alinka par réviser mes textes et dire moi ses erreurs. Je pense que je suis un meilleur écrivain en français contrairement à le semestre précédant.
domingo, 7 de noviembre de 2010
Halo Reach: La bataille commence
Dans l’anné 2552 le Covenant a découvert la planète Reach, la dernière ligne de défense humaine. L’UNSC a décidé de montrer une déséquilibré assaut en contre des puissants aliens, et le cœur de cet conflit était Noble Team, un group expérimenté de soldats bien entraînés qui sont prêts à affronter les forces ennemies. Maintenant, avec l’intégration d’un nouveau membre –Noble six- cet escadron va accepter la mission la plus difficile de toutes : la défense de Reach… où il pourrait être la fin de l’existence humaine.Dans l’an 2552 le Covenant a découvert la planète Reach, la dernière ligne de défense humaine. L’UNSC a décidé de monter une déséquilibré assaut en contre des puissants aliens, et le cœur de cet conflit était Noble Team, un expérimenté group des bien entraînés soldats qui sont prêts à affronter les forces ennemies. Maintenant, avec l’intégration d’un nouveau membre –Noble six- cet escadron va accepter la mission la plus difficile de toutes : la défense de Reach… où il pourrait être la fin de l’existence humaine.
Depuis que le jeu vidéo « Halo 3 » était le final de la populaire saga de tir au première personne de la console x-box 360, toujours j’ai me demandé pourquoi est-ce que le commencement de l’histoire de la planète « Reach » est été le dernier épisode que Bungie Studios nous présenté.
Halo Reach a surpassé les expectatives des joueurs et cet est parce que les développeurs ont décidé de lancer le jeu le plus ambitieux Halo titre jamais, cet comprend une Campagne très intense, un additif et sans-égal Multi-joueurs mode, une difficile quatre-joueurs coopérati f « FireFight », la massive ForgeWorld expérience et la nouvelle mode Cinéma pour capturer tout !
L’histoire est un précurseur que va situer le joueur dans les événements qui ont se produit avant de Halo 1 et ce sera la dernier bataille entre Covenant et les rebelles, c’est pour ça que cette partie de l’histoire représente un point très important dans le développement de la saga.
L’intrigue marche autour de « Noble Team », un group de soldats « Spartans » dont sa mission est de sauver millions de vies à Reach, les personnages ont aussi des caractéristiques uniques qui vont être importants dans le cours de l’histoire et pour éviter la destruction du trésor le plus aimé de l’humanité : la Terre.
Halo Reach comptera avec un system de personnalisation unique « le plus avancé que s’a créé jamais» parce que une des beaucoup d’option sera qu’on pourra choisir de tout type des caractéristiques : depuis le numéro d’ennemis (à Multi-joueurs) jusqu’à designer notre propre armure « Spartan » avec une infinie gamme des options pour lui faire unique du reste.
Aussi, dans le « Classique » mode, se pourra supporter jusqu’à 16 joueurs en ligne et on pourra compter avec une douzaine d’options aux quelles on chosèrent le type de la partie : capture du drapeau, invasion ou même « Forge » dans le quel se peut designer et redésigner les étapes pour avoir une bataille amusant.
À la partie du ciné, l’utilisateur pourra récupérer automatique et rapidement son Match et aussi de choisir s’il veut avoir un vidéo, une photo ou seulement de répéter toute sa participation au jeu pour le partager avec des amis à la maison ou sur toute l’internet !
Halo Reach comptera avec diverses éditions pour lui acheter, et elles seront la Normale, la Limitée qui aura un livre de l’histoire d’un soldat pendant la guerre entre le Covenant el l’humanité, et finalement l’édition Légendaire, qui appart du livre, elle aura une figure du « Noble team », un contrôle personnalisé et probablement la console même d’UNSC.
D’accord avec les développeurs, la saga ou le protagoniste est le « Master Chief » a perçu avec « Halo 3 » (2007), une somme de 170 million de dollars durant les premières 24 heures de vente au publique, et plus de 300 millions à la première semaine ! Imaginez-vous combien seront perçus avec Halo Reah dans le premièr mois !
Pour mentionner un exemple, à l’Angleterre les ventes de la compagnie Microsoft, Xbox 360 ont augmenté 99% grâce au lancement du jeu Halo Reach avec une chiffre de 300 mille jeux vendus son premier jour. Très surement, je jeu le plus important, le plus espéré et le meilleur de toute l’histoire des jeux vidéo.
Sources d’information :
« La saga Halo », http://www.informador.com.mx/tecnologia/2010/221030/6/la-saga-halo-incluira-batallas-aereas-en-su-nueva-entrega.htm
« Noticias de Halo Reach » http://www.3djuegos.com/n3/344/0/halo-reach/
Une petite histoire sur la grande histoire du monde.
Bonjour mes lecteurs, cette fois je vais vous parler de comment un élément très simple, utilisé comme complément du vêtement, a toujours représenté une image très descriptive sur la épochè dans laquelle des personnes les utilisaient. Je me réfère à l’histoire des chapeaux en France.
Le Petit Larousse définit le chapeau comme une " Coiffure de feutre ou de matières diverses, assez." De même que le vêtement, le chapeau est né du besoin de protéger des têtes des intempéries et pour se couvrir du soleil. Il fut cependant peu utilisé jusqu'au XIIè siècle.
L’homme primitif qui vivait dans les cavernes était encore différent des singe. Avec une chevelure dense et longue, n’avait aucun besoin d’être protégée de la pluie, du vent, du soleil et du la neige. Alors, ses premiers vêtements seront obtenus après, des peaux d’animaux qu’ils ont commencés à chasser. De cette façon est que la première tentative d’un chapeau fut, peut-être, un bandeau pour retenir les cheveux sur le front. Plus tard, dans certaines régions, pour se protéger du soleil, ils s’ont aidé d’une large feuille d’arbre, pour se montrent sur la tête.
Cette façon de penser a du se répercuter pour générations. Les Etrusques, par exemple, il y a plus de 2500 ans, permettaient que la population ait utilisé des objets pour se protéger de l’intempérie, mais comme un objet d’ornement.
Les chapeaux, initialement ont été créés essentiellement une coiffure masculine. Dès le XIIIè siècle, on fabriquait des chapeaux en feutre pour homme.
Les femmes ne vinrent que relativement plus tard au port du chapeau. Très longtemps, elles se contentèrent de protéger leur chevelure à l’aide de voiles qui faisaient partie de la pièce principale d’habillement et qu’elles faisaient remonter sur leur tête (coiffes médiévales). Les femmes portaient plus volontiers des bonnets, des guimpes et des voiles, ceux-ci portées à l'intérieur comme à l'extérieur de la maison. Avec quelques exceptions, la femme ne portait le chapeau que pour aller à la chasse. À cette nuance historique, variait la classe sociale de celles qui le portaient.
Par la suite, le chapeau allait devenu révélateur du rang social et dans les hiérarchies militaire ou religieuse.
« Le diplomate et le prestidigitateur portent un chapeau haut-de-forme. Tous les trucs de l'un et de l'autre sont déjà dans le chapeau et sont connus de tous les autres diplomates et de tous les autres prestidigitateurs. »
[Will Rogers]
Par exemple, les hauts-dignitaires de l’Eglise définirent des formes de couvrir ses têtes, très élaborées et chargées de symboles. Ainsi, la tiare papale dont la division et les deux longs rubans symbolisent l’Ancien et le Nouveau Testament et le double mariage avec Dieu et son peuple.
Avec le XVIIIème siècle, un autre élément a apparu : la perruque. La mode tourne alors vers l’exubérance. Les hommes se rasent la tête et la recouvrent de longues perruques bouclées, poudrées et ils aimaient d’ajouter des panaches de plumes. De l’autre côte, les femmes portent de longs cheveux (parfois remplacés par des perruques), sur lesquels elles déposent d’énormes chapeaux décorés de plumes, de perles et de joyaux pour les promenades. Ces chapeaux sont appelés « chapeaux de bergère" et "bonnets de passe". La Révolution Française ramènera une mode moins extravagante.
Le XIXème siècle, a éclaté la coiffure féminine. Les créations ont été « délirantes ». On parle de fleurs, de plumes, de ruban, de fruits. Suivant les saisons et les modes, ils se portaient très haut sur la tête ou on le préférait qu’ils aient couvert la nuque. Pour l’homme, le triompha du haut-de-forme signifiait que aucun homme de bonne compagnie n’oserait se montrer hors de chez lui. On n’importait pas s’ils étaient policiers, commerçants, fonctionnaires ou Présidents de la République… Car, il était un signe distinctif d'une grande école, d'une organisation, d'un régiment. Il était symbole de la classe sociale et des bonnes convenances.
Par contre, le chapeau melon s’impose ensuite par la coiffe des pauvres redessinée, le chapeau de paille et le chapeau de feutre. Mais de nouveau au XX siècle, comme à l’âge de pierre, l’homme est retourné à laisser ses cheveux être libres et à sortir avec la tête nue.
Maintenant, comment Albert Willemetz mentionne, « Les chapeaux, le deuil et les scrupules ne se portent plus » mais il y a des cases ou différent religions et cultures les utilisent dans certains évents. La femme musulmane moderne ait de plus en plus tendance à se libérer de cette voile qu’ils doivent utiliser par ses coutumes, sauf dans les pays où l’intégrisme islamiste est très fort.
Dans notre pays, il y a été utilisé depuis l’arrivée des espagnoles et comme à la France du XVIII siècle, il représentait les différentes hiérarchies dans la société et il a été utilisé pour se couvrir du soleil, du vent et du froid dans les activités comme l’agriculture, l’élevage, et la pêche.
Dans nos temps, il n’est plus utilisé dans les zones urbaines mais si dans les zones rurales ou les personnes ont besoin d’eux.
Le Petit Larousse définit le chapeau comme une " Coiffure de feutre ou de matières diverses, assez." De même que le vêtement, le chapeau est né du besoin de protéger des têtes des intempéries et pour se couvrir du soleil. Il fut cependant peu utilisé jusqu'au XIIè siècle.
L’homme primitif qui vivait dans les cavernes était encore différent des singe. Avec une chevelure dense et longue, n’avait aucun besoin d’être protégée de la pluie, du vent, du soleil et du la neige. Alors, ses premiers vêtements seront obtenus après, des peaux d’animaux qu’ils ont commencés à chasser. De cette façon est que la première tentative d’un chapeau fut, peut-être, un bandeau pour retenir les cheveux sur le front. Plus tard, dans certaines régions, pour se protéger du soleil, ils s’ont aidé d’une large feuille d’arbre, pour se montrent sur la tête.
Cette façon de penser a du se répercuter pour générations. Les Etrusques, par exemple, il y a plus de 2500 ans, permettaient que la population ait utilisé des objets pour se protéger de l’intempérie, mais comme un objet d’ornement.
Les chapeaux, initialement ont été créés essentiellement une coiffure masculine. Dès le XIIIè siècle, on fabriquait des chapeaux en feutre pour homme.
Les femmes ne vinrent que relativement plus tard au port du chapeau. Très longtemps, elles se contentèrent de protéger leur chevelure à l’aide de voiles qui faisaient partie de la pièce principale d’habillement et qu’elles faisaient remonter sur leur tête (coiffes médiévales). Les femmes portaient plus volontiers des bonnets, des guimpes et des voiles, ceux-ci portées à l'intérieur comme à l'extérieur de la maison. Avec quelques exceptions, la femme ne portait le chapeau que pour aller à la chasse. À cette nuance historique, variait la classe sociale de celles qui le portaient.
Par la suite, le chapeau allait devenu révélateur du rang social et dans les hiérarchies militaire ou religieuse.
« Le diplomate et le prestidigitateur portent un chapeau haut-de-forme. Tous les trucs de l'un et de l'autre sont déjà dans le chapeau et sont connus de tous les autres diplomates et de tous les autres prestidigitateurs. »
[Will Rogers]
Par exemple, les hauts-dignitaires de l’Eglise définirent des formes de couvrir ses têtes, très élaborées et chargées de symboles. Ainsi, la tiare papale dont la division et les deux longs rubans symbolisent l’Ancien et le Nouveau Testament et le double mariage avec Dieu et son peuple.
Avec le XVIIIème siècle, un autre élément a apparu : la perruque. La mode tourne alors vers l’exubérance. Les hommes se rasent la tête et la recouvrent de longues perruques bouclées, poudrées et ils aimaient d’ajouter des panaches de plumes. De l’autre côte, les femmes portent de longs cheveux (parfois remplacés par des perruques), sur lesquels elles déposent d’énormes chapeaux décorés de plumes, de perles et de joyaux pour les promenades. Ces chapeaux sont appelés « chapeaux de bergère" et "bonnets de passe". La Révolution Française ramènera une mode moins extravagante.
Le XIXème siècle, a éclaté la coiffure féminine. Les créations ont été « délirantes ». On parle de fleurs, de plumes, de ruban, de fruits. Suivant les saisons et les modes, ils se portaient très haut sur la tête ou on le préférait qu’ils aient couvert la nuque. Pour l’homme, le triompha du haut-de-forme signifiait que aucun homme de bonne compagnie n’oserait se montrer hors de chez lui. On n’importait pas s’ils étaient policiers, commerçants, fonctionnaires ou Présidents de la République… Car, il était un signe distinctif d'une grande école, d'une organisation, d'un régiment. Il était symbole de la classe sociale et des bonnes convenances.
Par contre, le chapeau melon s’impose ensuite par la coiffe des pauvres redessinée, le chapeau de paille et le chapeau de feutre. Mais de nouveau au XX siècle, comme à l’âge de pierre, l’homme est retourné à laisser ses cheveux être libres et à sortir avec la tête nue.
Maintenant, comment Albert Willemetz mentionne, « Les chapeaux, le deuil et les scrupules ne se portent plus » mais il y a des cases ou différent religions et cultures les utilisent dans certains évents. La femme musulmane moderne ait de plus en plus tendance à se libérer de cette voile qu’ils doivent utiliser par ses coutumes, sauf dans les pays où l’intégrisme islamiste est très fort.
Dans notre pays, il y a été utilisé depuis l’arrivée des espagnoles et comme à la France du XVIII siècle, il représentait les différentes hiérarchies dans la société et il a été utilisé pour se couvrir du soleil, du vent et du froid dans les activités comme l’agriculture, l’élevage, et la pêche.
Dans nos temps, il n’est plus utilisé dans les zones urbaines mais si dans les zones rurales ou les personnes ont besoin d’eux.
Sources d’information :
· « Une brève histoire du chapeau » par Thomas Ka. Novembre 2009.
· « Citations de chapeaux » Evene.fr./ Dicocitations http://www.evene.fr/citations/mot.php?mot=chapeau&p=2 et http://www.dicocitations.com/citation.php?mot=chapeaux
· « Un petit histoire sur chapeaux » http://www.lodace.net/histoire/outils/chapeau.htm
· Dictionnaire Larousse
http://www.larousse.fr/encyclopedie/nom-commun-nom/chapeau/32699
Anberlin 3eme partie
Comme nous savons Anberlin est une groupe de musique Christian, ce pour ça que nous allons analyser le message qui a une de ses chansons qui s’appelle « Pray Tell » et la chanson ce comme ça :
1) Are you hiding secrets from me? (Est-ce que tu as des secrets ?)
2) Is there more to this life that I can't see? (Je sais que la vie a plus des choses pour voir)
3) What will I find out over time? (Qu’est-ce que je trouverai dans le futur ?)
4) Waiting for the moment to arrive. (J’attendrai le moment)
5) Why are you lying there? (pourquoi est-ce que vous mentez ?)
6) What Are you hiding there? (Qu’est-ce que vous cachez ?)
7) Hide away, why do you hide away from me? (pourquoi est-ce que vous cachez de moi ?)
8) Hide yourself, why do you hide your face from me? (Cache toi, cache ton visage de moi)
9) I'm the only one that can save you now. (Seulement moi, je peux sauver toi)
10) I'm the only one that can save you now. ( « » )
11) Do you like the shadows in there? (Vous aimez l’obscurité ?)
12) Keep me in the dark now, are you scared? (Vous avez peur ?)
13) Will the truth ever set you free? ( Vous croyez que la vérité va te sauver ?)
14) Tell me, will you buckle at your knees? ( Vous feras ton prière ?)
15) What are you hiding there? (Qu’est-ce que vous cachez ?)
16) )Why are you lying there? (pourquoi est-ce que vous mentez ?)
17) Lie to yourself, don't lie to me. (Mentes à vous, ne mente à moi)
18) Lie to yourself, don't hide yourself. (Mentes à vous, ne te caches pas)
19) Find yourself, let me find you. (Permette-moi aider toi.)
20) Find yourself, let me find you. ( « » )
Quand vous écoutez la chanson, les premières fois tu ne réalises pas le message, vous devez écouter avec attention la lettre, les paragraphes 1- 6 parle sur le pouvoir que Dieu a pour choisir les choses qui vont passer dans notre vie, il dis que Dieu est omniprésent et il sait tous les choses, bons et mauvais que nous avons fait dans notre vie. Principalement la chanson parle de tous les pouvoirs de Dieu et aussi ses types de chansons aide nous pour avoir une vie plus joyeuse.
Dans les récents deux ans Anberlin s´est consolidé comme une de las bandes plus importants de la musique alternative, et le mois passé ils ont apparu autre fois dans le monde de la musique avec un nouvelle disque qui s’appelle : « Dark is the way, light is a place » -L’obscurité est le chemin, la lumière est un place-
sábado, 6 de noviembre de 2010
Bleach
Bleach est un manga écrit et dessiné par Tite Kubo. Bleach a été prépublié dans Weekly Shonen Jump de l'éditeur Shueisha depuis août 2001, et a été compilé en 47 tomes en octobre 2010.
La version française du manga est publiée par Glénat depuis mai 2003, avec un retard d'approximativement 8 tomes sur la publication japonaise.
Après son échec avec Zombie Powder, Tite Kubo (son vrai nom est Noriaki Kubo) décide de se lancer dans un autre projet, qui allierait tous les ingrédients susceptibles d’attirer l’attention du grand public.
Il modèle un univers reposant sur un monde contemporain et un monde médiéval, où ces deux derniers seraient victime de fantômes maléfiques et sanguinaires. Il invente alors une dimension parallèle à la Terre où ses habitants auraient pour tâche d’éliminer les Hollows, sont des esprits maléfiques qui ont effectuées des actions criminelles au cours de leur existence en tant que mortels, des âmes qui n’ont pas menées au Soul Society, ou encore des âmes que personne n’a protégées des mauvais esprits, qui viennent sur Terre pour dévorer les âmes humaines et spirituelles.
En effet, en créant un monde parallèle à la Terre, Kubo invente une société humaine basée sur un Japon médiéval. On retrouve énormément de similitudes avec la tradition et la culture japonaise médiévale tels que les tenus des Shinigamis(littéralement « dieu de la mort »), les sabres correspondant à l’arme utilisée par les samouraïs japonais. Mais également l’unité de temps à la Soul Society : le koku, soit une unité de mesure de temps au Japon, correspondant à une heure.
D’autre part les bâtiments à la Soul Society rappellent ceux du Japon médiéval. Enfin le culte des ancêtres très important au Japon.
Face au succès, le manga a été adapté en anime par le Studio Pierrot et est diffusé sur TV Tokyo depuis le 5 octobre 2004 au Japon. Pour le moment, 296 épisodes, deux OVA (Original Video Animation) et trois films ont été produits.
Bleach conditionne le lecteur dans une histoire fascinante, active, qui bouleverse immédiatement et à jamais la vie d’Ichigo Kurosaki, le personnage central. Le déroulement de l’histoire au Japon, dans une petite ville dénommée Karakura.
Ichigo, lycéen de 15 ans, arrive à voir, entendre et toucher les âmes des morts depuis qu'il est tout petit. Un soir, sa routine quotidienne vient à être bouleversée suite à sa rencontre avec une shinigami, Rukia Kuchiki, et la venue Hollow. Ce dernier étant venu dévorer les âmes de sa famille et la shinigami venue le protéger ayant été blessée par sa faute, Ichigo accepte de devenir lui-même un shinigami afin de les sauver.
Cependant, le transfert de pouvoir, censé être temporaire et partiel, est complet et ne s'achève pas. Ichigo est forcé de prendre la responsabilité de la tâche incombant, avec un sabre très grand qui est le forme physique de son énergie spirituelle, à Rukia Kuchiki. Il commence donc la chasse aux mauvais esprits tout en protégeant les âmes humaines. Sa est le base de l’histoire du manga et animé, mais il change conforme á les épisodes qui sont produit avec les temps.
Bleach est un manga et anime que j’aime beaucoup parce que il est très drôle et intéressant, aussi parce que les scènes d’action sont très passionnants. Par être sincère, mon personnage principal n’est pas Ichigo, il est son enseignant, Urahara Kisuke. Il s'est fait exiler de la Soul Society et possède une boutique d'objets qui en viennent, magasin qu'il fait marcher grâce à deux enfants, Jinta Hanakari et Ururu Tsumigaya, ainsi qu'un homme nommé Tsukibashi Tessai. C'est l'ancien capitaine de la 12.- division du Gotei 13, fondateur et premier président de la section de recherche scientifique. Aujourd'hui, il est encore un génial inventeur. Il y a cent ans, quand il est arrivé à la tête de sa division.
Je pense qu’il n’est pas important du parler de mon personnage préféré du cette animé, mais j’ai voulu parler de lui parce qu’il est génial et je m’identifie avec lui.
La version française du manga est publiée par Glénat depuis mai 2003, avec un retard d'approximativement 8 tomes sur la publication japonaise.
Après son échec avec Zombie Powder, Tite Kubo (son vrai nom est Noriaki Kubo) décide de se lancer dans un autre projet, qui allierait tous les ingrédients susceptibles d’attirer l’attention du grand public.
Il modèle un univers reposant sur un monde contemporain et un monde médiéval, où ces deux derniers seraient victime de fantômes maléfiques et sanguinaires. Il invente alors une dimension parallèle à la Terre où ses habitants auraient pour tâche d’éliminer les Hollows, sont des esprits maléfiques qui ont effectuées des actions criminelles au cours de leur existence en tant que mortels, des âmes qui n’ont pas menées au Soul Society, ou encore des âmes que personne n’a protégées des mauvais esprits, qui viennent sur Terre pour dévorer les âmes humaines et spirituelles.
En effet, en créant un monde parallèle à la Terre, Kubo invente une société humaine basée sur un Japon médiéval. On retrouve énormément de similitudes avec la tradition et la culture japonaise médiévale tels que les tenus des Shinigamis(littéralement « dieu de la mort »), les sabres correspondant à l’arme utilisée par les samouraïs japonais. Mais également l’unité de temps à la Soul Society : le koku, soit une unité de mesure de temps au Japon, correspondant à une heure.
D’autre part les bâtiments à la Soul Society rappellent ceux du Japon médiéval. Enfin le culte des ancêtres très important au Japon.
Face au succès, le manga a été adapté en anime par le Studio Pierrot et est diffusé sur TV Tokyo depuis le 5 octobre 2004 au Japon. Pour le moment, 296 épisodes, deux OVA (Original Video Animation) et trois films ont été produits.
Bleach conditionne le lecteur dans une histoire fascinante, active, qui bouleverse immédiatement et à jamais la vie d’Ichigo Kurosaki, le personnage central. Le déroulement de l’histoire au Japon, dans une petite ville dénommée Karakura.
Ichigo, lycéen de 15 ans, arrive à voir, entendre et toucher les âmes des morts depuis qu'il est tout petit. Un soir, sa routine quotidienne vient à être bouleversée suite à sa rencontre avec une shinigami, Rukia Kuchiki, et la venue Hollow. Ce dernier étant venu dévorer les âmes de sa famille et la shinigami venue le protéger ayant été blessée par sa faute, Ichigo accepte de devenir lui-même un shinigami afin de les sauver.
Cependant, le transfert de pouvoir, censé être temporaire et partiel, est complet et ne s'achève pas. Ichigo est forcé de prendre la responsabilité de la tâche incombant, avec un sabre très grand qui est le forme physique de son énergie spirituelle, à Rukia Kuchiki. Il commence donc la chasse aux mauvais esprits tout en protégeant les âmes humaines. Sa est le base de l’histoire du manga et animé, mais il change conforme á les épisodes qui sont produit avec les temps.
Bleach est un manga et anime que j’aime beaucoup parce que il est très drôle et intéressant, aussi parce que les scènes d’action sont très passionnants. Par être sincère, mon personnage principal n’est pas Ichigo, il est son enseignant, Urahara Kisuke. Il s'est fait exiler de la Soul Society et possède une boutique d'objets qui en viennent, magasin qu'il fait marcher grâce à deux enfants, Jinta Hanakari et Ururu Tsumigaya, ainsi qu'un homme nommé Tsukibashi Tessai. C'est l'ancien capitaine de la 12.- division du Gotei 13, fondateur et premier président de la section de recherche scientifique. Aujourd'hui, il est encore un génial inventeur. Il y a cent ans, quand il est arrivé à la tête de sa division.
Je pense qu’il n’est pas important du parler de mon personnage préféré du cette animé, mais j’ai voulu parler de lui parce qu’il est génial et je m’identifie avec lui.
- "Histoire de Bleach", Samedi 6 novembre 2010, http://www.bleach-france.com/Histoire-de-Bleach-075
Un rêve?
La semaine passé j’ai connu une belle fille qui portait des lunettes, elle s’appelait Grecia…et je sais qu’elle était très belle…très belle.
Cette, ce l’histoire de comme je l’ai connu :
Tout a commencé quand j’étais dans la classe d’art, -dans la classe d’aujourd’hui- a dit le professeur - nous allons voir la partie religieuse de la peinture, s’il vous plait ouvrez votre livre a la page 17- et il avait commencé à lire- le Diable et Dieux, le péché originel qui était fait par… et tout à coupe elle a entré dans la salle de classe… -oh !- a dit le professeur, j’ai oublié mentionner que nous allons avoir une nouvelle étudiant avec nous, elle s’appelle Grecia, dans ce moment mon cœur a commencé à battre très fort, par quelque raison, je savais qu’elle était ma femme idéal.
Après la classe, je l’ai suivi, et je m’avais caché derrière un mur pour pouvoir l’observer mieux .Elle est allée au jardin qui était derrière salle de cours VIII et elle s’avait couche sous un arbre pour lire un peu et manger une pomme. -Ce le moment-, j’ai dit, et j’ai commencé à marcher pour parler avec elle.
-Allo- j’ai dit-Je sais que vous ne me connaissez pas mais je pense que tu es très belle et je voudrais vous inviter un café après l’école- « Oh mon dieu » j’ai pensé « Son parfum est comme la brise de mer, simplement charmant » après ça, elle simplement m’avait répondue -Oui- avec un souris- je serais libre après 16 heures, je vais te voir dans l’horloge du soleil - et elle s’est marchée pour attendre sa prochain classe.
Quand le temps est arrivé j’ai attendu le place ou nous avons dit que nous irions a rencontrer mais…elle n’avait pas apparue… j’ai attendu pendant deux heures mais, rien.
A le jour suivant j’ai questionne mes amis s’ils ont vu Grecia, mais ils m’ont dit qu’ils ne connaissaient quelque un qui s’appelait comme ça et qu’ils ne rappellent pas qu’elle avait être avec nous le jour dernière. Finalement et comme personne savait pas quelque chose d’elle j’ai marche triste pour une nourriture quand… j’ai vu un livre qui était seul sur un tableau, il était un annuaire de la génération de 1957 de l’université. J’ai commencé à voir les photos, classe 6, classe 7… « Ça n’est pas possible » j’ai pensé « C’est... c’est…Grecia »… Et sous sa photo, était la légende : Morte dans une voiture accident. Novembre 3, 1956.
La jeunesse est l’étape de l’homme plus belle parce que ce comme un petit requin, nous voulons connaître tout l’univers, être libres, mais a le même temps nous ne voulons abandoné le chaud familer, et quelque fois, nous avons des expériences extraordinaires.
Rofo R.
Annonce
Cette fois, je vais partager avec vous un devoir que j'ai fait pour la classe de francais et aussi je vais écrire sur Anberlin.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)